كتاب تعليم الطباعة باللغة العربية

تعليم الطباعة بالطريقة العملية والعلمية المقدمـة والهد ف الرئيسي من هذا الكراس هو أن تتولد لدي المتعلم مهارة فن الطباعة بطريقة اللمس بدون النظر إلى أصابع اليدين أو المادة التي تطبع بل إلى المادة التي يطبع منها ولتشويق المتدرب بدأت في إعداد هذا الكراس بحيث يبدأ أولا بتعلم حروف صف الارتكاز " الصف الثاني " على أن يبدأ التدرب على استعمال إصبعي السبابة في اليد اليمني و اليسرى وليس بالخنصرين, وذلك لان أصابع السبابة أقوى من الخنصر, ثم يتدرج إلى تعلم الحروف الخاصة بالإصبع الأوسط لليد اليمنى واليسرى... ثم البنصرين في اليمنى و اليسرى, ثم الخنصرين في اليمنى واليسرى, أي أنني بدأت بتدريب المتدرب على استعمال الإصبع الأقوى ثم الأقل قوة... وهكذا. وبعد الانتهاء من تعلم صف الارتكاز " الصف الثاني" ينتقل المتدرب بنفس الطريقة إلى تعلم حروف الصف الثالث... ثم حروف الصف الأول... ثم حروف الصف الرابع. وقد راعيت أن يكون هذا الكراس شاملاً ومغطياً لجميع تمارين الطباعة العربية, حيث يتوافق تماماً مع تخصص الإدارة وأتمتة مكاتب وغيرها.. وراعيت كذلك أن يكون في بداية كل درس رسم توضيحي يبين الحروف المراد تعلمها, مع كتابة الأصابع المسئولة عن طباعة كل حرف منها, إضافة إلى شرح تفصيلي سهل الفهم على كل متدرب بحيث يستطيع المتدرب أن يعلم نفسه بنفسه وفي بداية كل درس وصفت تمريناً نستطيع أن نسميه تمرين ربط, لأنه يربط الحرف الذي يرتكز عليه الإصبع في صف الارتكاز بالحرف المراد تعلمه بحيث ينطلق الإصبع من قاعدته في صف الارتكاز ليطبع الحرف المطلوب في أي صف من الصفوف الأخرى ثم يعود إلى قاعدته الأصلية في صف الارتكاز. هذا وأستطيع القول أن هذا الكراس وضع بطريقة متسلسلة مترابطة ومبسطة, وبتوفره ينهي الصعوبات التي كانت تواجهها الطباعة في الكليات والمدارس والمراكز المهنية والثقافية, وذلك بسبب عدم توفر كتاب شامل متكامل عن الطباعة بطريقة الحاسوب هذا وإن جاز لي القول فإنني أستطيع أن أقول بأن هذا الكراس يعتبر معلماً بحد ذاته, وذلك لما أوليته من أهمية في الإعداد, وأنني لا أدعي الكمال فيه فالكمال لله وحده.
اسماعيل ابراهيم محمد العرجا - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ تعليم الطباعة باللغة العربية ❝ ❞ تعليم الطباعة باللغة الانجليزية ❝ ❞ تعليم الطباعة باللغة الإنجليزية ❝ ❱
من كتب مايكروسوفت أوفيس كتب ICDL والبرامج المكتبية - مكتبة كتب تقنية المعلومات.